總賬會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生必須要結(jié)束的一項(xiàng)重要任務(wù)。在實(shí)踐中，會(huì)計(jì)學(xué)生不需要將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到不好算工作中，能夠掌握會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作技能。但這，總賬會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中存在著一些問題，那些個(gè)問題不需要我們?nèi)�幫忙解決和再改進(jìn)。本文將從多個(gè)方面繼續(xù)探討總賬會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中存在的問題，并給出一些解決方案。

問題一：實(shí)訓(xùn)時(shí)間不足

總賬會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是一項(xiàng)需要時(shí)間和精力的任務(wù)，不過很多學(xué)校只得到學(xué)生很短的時(shí)間來結(jié)束這項(xiàng)任務(wù)。這讓學(xué)生會(huì)很難充分手中掌握實(shí)際操作能力，同時(shí)也影響了實(shí)訓(xùn)效果。

問題二：實(shí)訓(xùn)設(shè)備不足

很多學(xué)校的實(shí)訓(xùn)設(shè)備都比較好殘舊，操作不夠流暢，甚至還很是設(shè)備已經(jīng)不使用。這讓學(xué)生在實(shí)際操作中遇到了很多困難，會(huì)影響了實(shí)訓(xùn)效果。

問題三：實(shí)訓(xùn)內(nèi)容單一

很多學(xué)校的總賬會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容都比較好單一，只牽涉到了一些基本的會(huì)計(jì)操作，而就沒涉及到更加復(fù)雜的會(huì)計(jì)操作。這也讓學(xué)生在求實(shí)際工作中遇上復(fù)雜的會(huì)計(jì)操作時(shí)，很難應(yīng)對(duì)。

問題四：實(shí)訓(xùn)評(píng)估不公正

很多學(xué)校的總賬會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)評(píng)估都比較好很簡(jiǎn)單，只不過是簡(jiǎn)單點(diǎn)地?fù)?jù)學(xué)生的操作情況接受評(píng)估。這也讓一些學(xué)生只不過你操作太少流暢而被扣分，而另一些學(xué)生是因?yàn)楸憩F(xiàn)出來好而得到高分，評(píng)估夠公正。

問題五：實(shí)訓(xùn)教師缺乏經(jīng)驗(yàn)

很多學(xué)校的總賬會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教師普遍缺乏實(shí)際中工作經(jīng)驗(yàn)，僅僅依據(jù)教材并且老師教學(xué)。這使得學(xué)生在實(shí)際操作中遇到問題時(shí)，不是那么容易得到及時(shí)的幫助和指導(dǎo)。

問題六：實(shí)訓(xùn)內(nèi)容脫離實(shí)際

很多學(xué)校的總賬會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容都都很脫離實(shí)際，只不過一些理論知識(shí)的簡(jiǎn)單點(diǎn)操作。這讓學(xué)生在實(shí)際中工作中遇到問題時(shí)，很難將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中。

問題七：實(shí)訓(xùn)缺乏互動(dòng)

很多學(xué)校的總賬會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)嚴(yán)重缺乏交流和互動(dòng)，只不過簡(jiǎn)單啊地解釋理論知識(shí)和操作方法。這讓學(xué)生在實(shí)際操作中遇到問題時(shí)，很難能夠得到及時(shí)的幫助和指導(dǎo)。

問題八：實(shí)訓(xùn)缺乏實(shí)際案例

很多學(xué)校的總賬會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)非常缺乏實(shí)際案例，只不過是簡(jiǎn)單點(diǎn)地講解理論知識(shí)和操作方法。這令學(xué)生在實(shí)際操作中遇到問題時(shí)，很難將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到到實(shí)際操作中。

解決方案

根據(jù)不超過問題，我們這個(gè)可以采取的措施100元以內(nèi)措施來幫忙解決：

增加實(shí)訓(xùn)時(shí)間，讓學(xué)生有更多的時(shí)間來掌握實(shí)際操作技能。

更新實(shí)訓(xùn)設(shè)備，讓學(xué)生能越來越能流暢地通過實(shí)際操作。

減少實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的古怪度，讓學(xué)生能夠更合適地躲避古怪的會(huì)計(jì)不能操作。

改進(jìn)之處實(shí)訓(xùn)評(píng)估，讓評(píng)估極其公允。

增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教師的不好算工作經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生也能換取更好的指導(dǎo)。

提高實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的求實(shí)際性，讓學(xué)生都能夠好些地將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用方法到實(shí)際操作中。

增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)互動(dòng)，讓學(xué)生也能能得到及時(shí)的幫助和指導(dǎo)。

提升不好算案例，讓學(xué)生也能更好地將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用形式到實(shí)際操作中。

總賬會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生可以要能夠完成的一項(xiàng)重要任務(wù)。我們需要逐步改進(jìn)和完善系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和，讓學(xué)生都能夠更合適地掌握到操作技能，為將來的工作做好充分的準(zhǔn)備。