智能會計實訓是中國古代會計教育中不可缺的一部分。通過智能會計實訓，學生可以學習到2011版的會計技術和工具，增加自己的實踐能力和職業素養。本文將介紹智能會計實訓的目的和意義。

提高學生的實踐能力

智能會計實訓也可以讓學生在實踐中學習會計知識和技能。通過實際操作，學生是可以更合適地表述會計原理和會計處理方法，完全掌握會計軟件的使用技巧，增強自己的實踐能力。

培養學生的團隊合作精神

智能會計實訓通常要學生橫列小組參與合作。在合作中，學生可以相互協作，共同解決問題的方法，注意培養團隊合作意識。這是對未來普通機電設備會計工作的學生來說是非常重要的。

提高學生的職業素養

智能會計實訓是可以讓學生要好地清楚會計職業的本質和要求，增加自己的職業素養。學生可以不是從實踐所了解會計工作的重要性和責任，掌握到職業道德和職業規范。

增強學生的自信心

實際智能會計實訓，學生這個可以充分發揮自己的才能和能力，能提高自己的自信心。在實踐中，學生可以不斷去嘗試和探索，不斷地地克服一切困難和挑戰，使增加自己的自信心。

促進學生的創新思維

智能會計實訓可以進一步促進學生的創新思維。在實踐中，學生是可以不時地一路探索和一段時間，突然發現新的問題和挑戰，進而放出自己的創新思維。這是對未來普通機電設備會計工作的學生對于是非常重要的。

提高學生的綜合素質

智能會計實訓可以不增強學生的綜合素質。在實踐中，學生需要具備良好的溝通能力、協作能力、解決問題的能力和創新能力，這些是推進素質教育的最重要因素。

增強學生的就業競爭力

智能會計實訓可以不增強學生的就業競爭力。在現代社會，會計行業競爭日趨激烈，唯有擁有杰出的的實踐能力和職業素養的學生才能在就業市場中能夠脫穎而出。

推動會計教育的改革

智能會計實訓可以不牽引會計教育的改革。隨著科技的發展和社會的變化，會計工作也在不斷地發生變化。智能會計實訓可以讓學生知道一點2012版的會計技術和工具，從而推動會計教育的改革。

智能會計實訓的目的是增強學生的實踐能力、培養團隊合作精神、增加職業素養、增強自信心、促進創新思維、提高綜合素質、可以提高就業競爭力和加快會計教育的改革。是從智能會計實訓，學生可以更合適地漸漸適應在現代會計工作的要求，增加自己的職業素養和競爭力。