發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金如何進(jìn)行會(huì)計(jì)分錄？現(xiàn)在高校企業(yè)設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金種類(lèi)很多，高校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金意義重大。不同學(xué)校為企業(yè)設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金的吸引力也不同。不知道的朋友快來(lái)看看吧！

非營(yíng)利組織在進(jìn)行捐贈(zèng)時(shí)，應(yīng)在進(jìn)行捐贈(zèng)或無(wú)條件捐贈(zèng)期間將其確認(rèn)為費(fèi)用，同時(shí)減少資產(chǎn)或增加負(fù)債。具體待遇主要看給福利的形式。

支付給學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金屬于捐贈(zèng)，所以會(huì)計(jì)分錄如下：

借：營(yíng)業(yè)外支出-捐贈(zèng)支出

貸：現(xiàn)金(銀行存款等。)

或者

規(guī)定

借：管理費(fèi)-獎(jiǎng)金2萬(wàn)元

貸款：代扣手續(xù)費(fèi)-獎(jiǎng)金20000元

發(fā)獎(jiǎng)金的時(shí)候，

借：預(yù)提費(fèi)用-獎(jiǎng)金20000元

借出現(xiàn)金：元，2萬(wàn)元

捐贈(zèng)支出不通過(guò)捐贈(zèng)機(jī)構(gòu)的，不能抵扣所得稅。

捐贈(zèng)支出是企業(yè)捐贈(zèng)的各種財(cái)產(chǎn)的價(jià)值。

接受現(xiàn)金和非貨幣性資產(chǎn)應(yīng)計(jì)入資本公積。

接受貨幣資金；

借：銀行存款/庫(kù)存現(xiàn)金

貸款：營(yíng)業(yè)外收入-捐贈(zèng)收益

高校設(shè)立企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的意義如下。

第一，從學(xué)生自身和企業(yè)考慮：

1.企業(yè)是用來(lái)鼓勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生不斷努力，積極獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，幫助他們?cè)趭^斗中上一層樓。希望同學(xué)們?cè)谖磥?lái)能夠善用回報(bào)，通過(guò)自己的努力回饋社會(huì)，繼續(xù)傳遞踐行公益的精神。

2.企業(yè)和公司在資助獎(jiǎng)學(xué)金的過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人才，提供實(shí)習(xí)和校外培訓(xùn)也可以讓學(xué)生對(duì)企業(yè)文化產(chǎn)生認(rèn)同感。

3.提高公司知名度，與當(dāng)?shù)刂�名人士建立友好合作關(guān)系，提高公司美譽(yù)度，有很好的廣告效應(yīng)，有利于為企業(yè)吸引和儲(chǔ)備人才，為公司保證人才。

二、從社會(huì)層面考慮：

4.公司在給予物質(zhì)‘金錢(qián)’的同時(shí)，也將人文關(guān)懷、社會(huì)公益、重視教育、重視未來(lái)的精神和理念植入到學(xué)生的意識(shí)中，讓他們明白‘給予’在未來(lái)職業(yè)生涯中的重要性。

5.從社會(huì)角度來(lái)看，公司對(duì)高校的各種資助和幫助，包括設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、接受學(xué)生實(shí)習(xí)、資助學(xué)校的各種活動(dòng)，對(duì)生和行業(yè)的發(fā)展都是很有意義的，有很大的正外部性；

而補(bǔ)貼教育是為了培育市場(chǎng)，是為了規(guī)劃未來(lái)，最終是為了幫助公司本身。這是典型的雙贏(yíng)。

以上就是如何給大家做頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金的會(huì)計(jì)分錄。如果想了解更多，可以咨詢(xún)官方客服，客服會(huì)給你詳細(xì)講解，添加老師或者掃描屏幕下方的二維碼。同時(shí)也可以關(guān)注官方平臺(tái)，獲取更多會(huì)計(jì)相關(guān)信息。提升自己的能力！