你如何確定曾經的想過下一界一名中職會計老師？你如何確定我曾經為了面試而困惑？今天，我將為大家分享一位中職會計老師的試講面試經歷，希望能對你極大幫助。

背景介紹

這位老師是一名從事外貿會計工作多年的資深專業(yè)會計師，擁有豐富的實踐經驗和教學經驗。他在面試時，你選擇了一道關與財務報表的試講題目。

試講內容

試講內容要注意除了財務報表的概念、種類、編制方法和分析方法。老師簡單的方法可以介紹了財務報表的概念和種類，接著重點講解了資產負債表和利潤表的編制方法和分析方法。

教學方法

老師區(qū)分了多種教學方法，除開講解、演示相關和互動。他講解和演示，讓學生打聽一下財務報表的編制方法和分析方法；通過互動，讓學生參與其中，更深對知識點的理解和記憶。

教學重點

老師強調了財務報表的編制方法和分析方法的重要性，這些在實際工作中的應用。他還重要解釋了資產負債表和利潤表的關系，包括怎么按照分析財務報表來評估所企業(yè)的財務狀況。

教學難點

老師如果說財務報表的編制方法和分析方法是學生比較難掌握到的知識點。他采用了多種方法來幫忙解決這個問題，和講解、做演示和練習練習。他還鼓勵學生多加去練習，加深對知識點的理解和記憶。

教學效果

實際老師的親手所做講解和互動教學，學生們對財務報表的編制方法和分析方法有了更踏入的理解和完全掌握。他們也極其應明確了財務報表在不好算工作中的應用和重要性。

教學反思

老師在試講過程中，突然發(fā)現(xiàn)自己在回答過程中很是地方文字表述太少清晰，還必須進一步完善系統(tǒng)。他也本能到，互動教學的效果太好，要在今后的教學中更注重做互動教學。

這一次說課面試，這位中職會計老師不但展示展示了自己的教學能力和實踐經驗，也讓學生們對財務報表有了更踏入的理解和能夠掌握。他的教學方法和教學思路也為我們提供了挺好的的借鑒吸收和啟示。