誤區二：思維上漫無手段 不足側中心

　　進修初級會計職稱的手段分為很多種，比方為了升職加薪的功利性手段，為了提高本人的學風俗手段，惟有精確本人的備注手段，本領有更大的刻意和能源去百折不撓的進修。在進修實質上考生也簡單展示無手段性，一切章節的常識點都是等量齊觀，進修起來既勞累又濫用功夫。

　　對策：擬訂精細的進修安置長久是保衛不足手段的王牌，每天莊重實行，敦促本人，規則進修工作，維持一段功夫產生風氣就會有順序的溫習形式，備注功效天然會提高。輕快過關典籍中對常識點都依照星級標明要害性，考生也不妨參照這種辦法辨別重難點，對中心常識多花精神去進修，擬訂安置時也要多調配少許功夫。

　　誤區三：思維上不足確定 廣撒網難打魚

　　不管是搭配講義運用的引導材料仍舊練習，都在乎精而不在多。固然此刻離初級會計考試再有很長功夫，但　　對策：收購引導書的功夫，倡導考生采用權勢組織出書的正軌用書，不妨接洽身邊過來初級會計職稱引導書，傾瀉實足的精神和功夫去吃透它，最后經過初級會計考試是實足沒有題目的。

　　(正文是學樂佳會計在線原創作品，連載請證明來自習樂佳會計在線)